وجه المدرب الأساتذة للتركيز على أهمية الإبداع في تكوين وإعداد الطفل وهو المحور الأساس لتنشئته ومتى أصبح المتعلم مبدعا استطاع أن يقدم نتاجا أفضل وهذا يتوقف على المعلم الناجح والبارع والأصح المعلم المبدع الذي يراعي القيم والمبادئ الهامة لتوفير بيئة إبداعية في القسم بحيث يتمكن الطفل من إيجاد الجو اللائق للتفكير ولم لا فقد يصبح موهوبا ويعبر عن أفكاره بكل راحة وينطلق دون قيود في حدود المبادئ التي نشأ عليها.
بعض من الجوانب الواردة في الورشة:
- القيام بكتابة قائمة للأشياء والنشاطات التي تحفز الطلبة على التعلم
- استعمال نظرية المحقان وذلك بالإستماع لجميع الآراء ثم اختيار الأنسب منها.
- ذكر أهم معوقات الإبداع.
- الإحتراس من وحوش الإبداع.
- طرق الإبداع.
- استراتيجيات تدريس الموهوبين.
- استعمال أداة التفكير الفعالة: أداة سكامبر SCAMPER.
- وكنشاط تطبيقي طلب المدرب من الأساتذة استعمال هذه الأدوات داخل حصة تعليمية.
الأستاذ: مختار بن إبراهيم بابكر
