الحضارة
-
تقارير
محاضرة الأستاذة: أ.باعمارة “الإعلام (الانترنت)… وتأثيرها في الأمة”
في ظل الأيام التحسيسية للإنترنت وشبكات التواصل الإجتماعي، فقد استضافت دار نزهة الألباب الأخت الكريمة: باعمارة .أ ، وذلك يوم…
أكمل القراءة » -
تقارير
محاضرة أ.داود عمر بن بلحاج “التحولات المجتمعية والانترنت…أية علاقة؟
في إطار الأيام الدراسية التي دأبت إدارة نادي نزهة الألباب على تنظيمها تحت عنوان: الإنترنت وشبكات التواصل الإجتماعي، استضافت مساء…
أكمل القراءة » -
تقارير
تقرير محاضرة جابر حدبون “نحو استخدام أمثل لشبكات التواصل الإجتماعي”
في إطار الأيام الدراسية التي دأبت إدارة نادي نزهة الألباب على تنظيمها تحت عنوان: الإنترنت وشبكات التواصل الإجتماعي، استضافت مساء…
أكمل القراءة » -
تقارير
برنامج نسوي مميز بمركز التطوير العلمي في بن يزجن (يوم الختام)
ها نحن نعود إليكم بعد ما عرضنا لكم مجريات الدورة. وبعد مضي شهرين كاملين من الجد والنشاط والتأمل والتمحيص وإعادة…
أكمل القراءة » -
تقارير
برنامج نسوي مميز بمركز التطوير العلمي في بن يزجن (3)
التقرير الثالث: يوم الخميس 26 ربيع الأول 1434هـ/ 7 فبراير 2013م لقاؤنا بكم يتجدد مع أهم ما بقي من العلاقات. في…
أكمل القراءة » -
تقارير
برنامج نسوي مميز بمركز التطوير العلمي في بن يزجن (1)
بفضل المولى عز وجل وتوفيقه، بدأت الدورة التكوينية: في سبيل الرشاد، لإعداد جيل ممكن لدين الله في أرضه. برنامج نسوي…
أكمل القراءة » -
تقارير
اليوم الرابع من ورشة أساليب التدريس الحديثة
وجه المدرب الأساتذة للتركيز على أهمية الإبداع في تكوين وإعداد الطفل وهو المحور الأساس لتنشئته ومتى أصبح المتعلم مبدعا استطاع…
أكمل القراءة » -
تقارير
تقرير اليوم الثاني لدورة ‘ورشة أساليب التدريس الحديثة’
في ورشة التعليم النشط، جاء اليوم الثاني ليركز على أن التعلم داخل الصف لم يكن فيه جو من المتعة والنشاط،…
أكمل القراءة » -
تقارير
تقرير اليوم الأول لدورة ‘ورشة أساليب التدريس الحديثة’
العمل الممتع والتعلم النشط أهداف واستراتيجيات تأمل كل المدارس الناجحة تجسيدها و تطبيقها في ميدان التعليم، وهي أسس التربية الحديثة…
أكمل القراءة » -
تقارير
بالصور: افتتاح دورة أساليب التدريس الحديثة وقيادة المعلمين
افتتحت صباح يوم السبت 22 ديسمبر 2012 بدار القرآن الكريم بغرداية، فعاليات دورة قيادة المعلمين وأساليب التدريس الحديثة، والتي تنظمها مؤسسة…
أكمل القراءة »